目录
文艺评论
从电影《绿皮书》看种族歧视和人性主题——多模态话语分析的角度戴锦君;1-4
后殖民主义理论视角下《流沙》中女主人公黑人主体性的建构研究张雅楠;5-8
跨文化视野下的新移民文学创作——以严歌苓《扶桑》为例陈欢;9-11
选材严谨 布局精当 阐述出彩——《毛泽东传》“出乡关”阅读札记徐红艳;12-14+99
经典解读
马克思主义“人化自然”理论研究综述黄映雪;15-18
浅析马基雅维里的非道德政治观林俣威;19-22+70
管仲的管理思想及其对教育管理的实践启示姚继超;23-25
语言文字
外国语言文化改革中的“产出导向法”应用探析黄海珍;26-28+32
现代汉语称谓语系统国内研究简述孙悦;29-32
翻译硕士专业的培养目标和课程设置——以粤港澳大湾区高校为例张力宁;33-36
汉字文化学视野下的“鬼”及其文化内涵吴静如;37-39+168
文化纵横
流动化生存的个体——虚实世界交融与对抗的遐思张春霞;张静涛;40-43
“一带一路”背景下广西民族文化发展分析探讨韦丁榛;44-47
博物馆文创产品大学生偏好调查常雯昕;卢文艳;蒋晶玥;丁益;朱祎炜;48-50
日本江户时代商人的发展与养子文化的兴起薛姣;51-53
马克思主义中国化进程中文化自信培养研究高琨;54-56
国内学术界关于鸦片战争失败原因研究综述贺箫涵;57-60
时逸人与民国中医科学化张悦;61-63+66
校园红色话剧培育的时代价值与实现路径毋张明;何可人;64-66
“三全育人”背景下以中华传统文化推进理想信念教育常态化研究报告承湘宇;67-70
打造独特校园文化 提升核心竞争力——以福建水利电力职业技术学院为例杨娜;71-74
在学前教育中融入传统文化的策略探究朱佳婷;75-77
管理探索
美国一流大学资助体系特点分析及其启示曲杰娟;朱亚丽;78-81
高校大学生培育勤俭节约意识的重要性及路径探析杨令飞;坎迪叶·阿尔肯;82-85
从《上仁宗皇帝言事书》看王安石的人才体系建设措施陈婷婷;86-88+147
基于在线实践社区的中职教师专业发展探究李晓妍;89-92
基于“1+X”证书制度BIM人才培养模式研究肖航;何继坤;刘芳;93-95+116
全方位育人视域下高校辅导员对学生干部的培养研究张丽芳;谭建平;96-99
“三全育人”机制下大学生“校园贷”治理的思考与对策研究苏雅;100-103
思政研究
短视频盛行背景下高校思想政治教育面临的挑战和对策宋亚男;104-106
红色资源与思政教育、乡村振兴的联动路径研究——以江西省鹰潭市贵溪市为例程秀;107-109
“四史”教育融入中职体育“课程思政”教学探讨范胜利;110-112
“四史”教育融入大学生第二课堂的路径探索王金凤;孙茜;113-116
新时代高校大学生友善价值观的培育卫倩;117-119+143
论当代大学生财富伦理观缺失的危害、原因及对策柳杨;120-123
当代大学生红色文化认同困境及对策研究袁佳;124-127
课外思想政治教育的特点、方式及路径张晓娇;128-130
积极情绪对于青少年心理健康的构建季瑞峰;131-133+161
学科核心素养下高中思想政治新教材的价值意蕴探析韩婷婷;134-136
长征精神的科学内涵及其时代价值研究李亚旭;137-139
教学实践
SECI模型驱动下利用Moodle平台构建网络教师学习共同体范卓智;140-143
高职社招生“面授+网学、岗学交替”的弹性教学路径练振兴;俞国红;144-147
慕课及翻转课堂在基础教育的发展——基于裴斯泰洛齐的教育心理学化刘赞丽;148-151
新媒体视域下网络新兴类词缀词在对外汉语教学中的应用策略殷蔡妮;152-154+172
经典阅读视域下大学生核心素养培养困境与实现路径宋召彦;155-157+164
注重学科特点 实现学以致用——基于职业能力培养的高职英语教学研究李雅宁;158-161
新媒体环境对高中思想政治教学理念、方法、途径的影响分析闫晨;162-164
基层党校多媒体教学中存在的问题与对策研究朱小莉;165-168
基于多感官联动的小学音乐教学策略钟晓璇;169-172
征稿启事173