目录
文艺评论
归懋仪诗歌愁怨主题浅论郭怡妮;1-5
浅析日剧《坡道上的家》中现代日本女性的生活现状高梦思;6-8
《冷血》中的恐怖美学探析王梦金;9-12+25
20世纪20年代韩国作家朱耀燮上海背景小说中的底层民众书写范淑杰;13-16
论毛姆《面纱》对“中国形象”的建构张宁宁;17-19
试析山本文绪小说《淑女的品格》的文学创作技巧郑金凤;20-21+50
近年印度女性主义电影分析姜姗姗;22-25
论纪伯伦散文诗集《先知》中的“反叛性思想”李路畅;26-28
毛云尔《鹤殇》中的生态美学观探析赵志莹;29-31
经典解读
论亚里士多德的“勇敢”德性周昭远;32-33+114
至善和谐——柏拉图与孔子思想政治教育的本质周文艺;袁满;34-36
平等何以成为一种信念——基于卢梭《论人类不平等的起源和基础》马海山;37-40
历史唯物主义视域下的人类命运共同体杨佳盈;41-43
革命精神视角下对历史虚无主义的批判曹桂蒲;44-47
新时代马克思主义生态文明观研究综述田方圆;48-50
新时代人民幸福观的理论溯源、内涵意蕴和实践路径研究陈梦婷;于凡;51-53
语言文字
语言学知识在验证码中的应用庞琳;54-56
网络用语“X了个寂寞”探源及简析李源;57-59
日本国会政治话语探析——以「V—てございます」为例彭祖桥;陈玉婷;60-62
柬埔寨语词性转换方法研究陈盼乡;63-65
文化纵横
试析陕北民间艺术文化产业化的发展袁思雨;吕青;66-67+169
义门郑氏的社会认同范式王欣;卫丝婷;周北南;68-70+142
将思政教育融入高校校园文化建设策略研究颜雨萱;付晓男;71-73
思政教育与长征国家文化公园融合路径探析张怡蝶;74-76+105
挑战与对策：新媒体时代大学生红色文化教育探析黄祖霞;77-79
管理探索
高校留学生趋同化管理存在的问题及对策陈凌;80-82+108
探讨如何提升高校辅导员深度辅导能力何一婷;83-85
新形势下思想政治教育在大学生就业指导中的重要性韩佳佳;86-87+128
基于“四有好老师”视角下的高校辅导员队伍素质能力提升路径研究康颖菲;88-90
以全面发展为导向谈职业院校学生综合素质测评——以湖南水利水电职业技术学院构建实践为例赵进辉;91-93
“空巢青年”的成因及趋势分析戴美云;周秋宇;李泳怡;谭惠惠;王丛麟;94-96
产学研融合背景下传统工艺的创新创业型人才培养的实践与探索——以錾刻工艺为例刘颖;阚力;97-99
乡村振兴视域下湖南农村小学全科男教师职前公费定向培养的困境及建议探析孙碧艳;100-102
以朋辈导师团项目化运作整合高校“三支队伍”建设研究张蕾;王艳波;103-105
高校宿舍社区美育通识课程改革实践路径探索王玉明;106-108
师范生入职乡村学校后的适应性研究刘昕;刘轩;刘雨晴;向红燕;109-111+134
新课程背景下初中班级管理的有效性研究刘旋;112-114
思政研究
高职学生思政教育在积极心理学视角下的创新途径研究贺茜;115-117
大学生志愿服务的思想政治教育价值探析邓玉燕;118-120
新时代“00后”大学生思想政治教育体系构建的研究黄镜源;张明磊;朱旭英;124-125+131
“法治意识”课程思政理念在大学生心理健康教育“恋爱与婚姻”专题中的运用贾珊珊;126-128
高校思想政治教育资源开发与利用探究王志刚;129-131
加强高校音乐专业思政课教学质量的意义探索陈睿瑜;132-134
三全育人模式下高校学生思政工作推进路径分析曹铭;汪韵迪;135-137
对思想政治教育主客体地位关系的探讨王丽娟;138-140
当代青年的人生理想与时代责任张倩;141-142
传统审美教育与大学生社会主义核心价值观的构建马晓莹;孙峻;赵振宇;143-145
教学实践
课程思政视域下二外法语课程教学改革与探索曹曦;146-148
思维导图在合作写作中的应用研究——以中国日语学习者的写作课堂为中心王春宇;149-151
“以学生为中心”的混合式教学模式的教学评价设计与研究解圣霞;152-154
语文整本书阅读的教学策略与实施顾淑华;155-156+172
工匠精神视域下中职平面设计教学改革研究郑凤雏;157-159
浅析“云课堂”背景下高职院校思政课程建设肖平平;160-162
高职英语课程思政教学有效路径探究付瑞阳;黄娜;163-165
短视频资源在中学历史教学中的整合应用骆胜存;166-169
浅谈中学历史教学中和谐师生关系的构建程巧珍;白乾景;170-172
征稿启事173