目录
文艺评论
浅谈《牡丹亭》的浪漫主义特色涂佳楠;1-3
韦庄《菩萨蛮·红楼别夜》的美学特质陈南;4-6
异常距离中的亲情羁绊——论红色经典小说中的父子关系王姣姣;7-9+168
洪峰《生命之流》：孤独的归乡与出走张迪;10-11+27
论电影《死亡诗社》的诗学特质与内涵方格致;12-14+55
经典解读
马克思恩格斯现代化思想及其当代启示田嘉敏;15-17+110
论费尔巴哈对马克思人学思想的影响——基于《1844年经济学哲学手稿》分析韩亚雪;18-20
《雇佣劳动与资本》的研究现状及其时代价值王燕;21-23
《新青年》与马克思主义早期中国化进程别克扎提·达吾列提;24-27
语言文字
行动者网络理论视角下翻译技术伦理负载的探索张瑞航;28-30
语言模因论视域下网络流行语的传播机制研究张国燕;31-33
热词“内卷”浅析樊静馨;34-36+59
语文教学中形容词重叠式语义语法研究王畅;37-39+95
近十年“吃食堂”研究述评马友敏;40-42
浅析维吾尔语动物词汇的象征意义阿依苏努·图拉洪;43-45+172
文化纵横
乐山地方文化与高校课堂教学的融合研究代丽;46-48
新时代青年发扬斗争精神的时代意蕴与路径探析刘艳秋;49-51+98
中美大学生阅读差异起因论覃利;52-55
建党百年背景下菏泽红色档案资源的当代价值阐释及数字化开发利用研究杨琦;吕丽芳;姜风华;魏景;56-59
二胎家庭中同胞关系对大孩社会交往行为的影响研究孙志维;60-62+104
大数据背景下智慧图书馆的服务创新研究方军;63-65
浅析父母在孩子的自我价值感教育中的作用彭望彬;66-68
管理探索
新时代传统村落研学旅行模式及其意义冯佳;陈小妹;李娟;符严心;69-71
新托育政策背景下高职院校早期教育专业人才培养措施分析郭佳;72-74
高校思政课程实践教学协同育人的时代意蕴——以新疆师范大学思政课改革为例何姝妤;75-77
英语师范生教师身份认同感调查研究孔扬扬;季悦;严灿;周黎其;78-80
校企合作背景下员工化管理对高职学生职业精神养成的路径探索郑雨叶;81-83
二级学院新媒体中心建设助推高校育人工作实效谢旭;沈悦;84-86
“三全育人”背景下大学生志愿服务现状及实践路径探析王玉玲;黄新辉;彭永宏;杨建华;87-89
仁术文化构建新时代医学职业核心素养路径创新研究杨琼;90-92
“三全育人”理念下高职院校推进劳动教育的现实意蕴与实践路径卞开荣;牛贺源;坎迪叶·阿尔肯;93-95
中职英语教师信息化教学能力应用水平现状的研究吴年娟;李玉华;96-98
“官微+教育”模式的大学生公共危机责任担当意识培育探究赵传珍;杨思琪;99-101
关于开展小学课后延时服务与推进家校融合的思考胡小燕;102-104
思政研究
高校思政课堂辩证逻辑实践研究夏世英;105-107
大思政格局下高职院校团学思想引领工作研究熊江;108-110
新时代爱国主义精神融入大学生思想政治教育的路径闫敏;111-112+133
论新时代青少年劳动精神的培育季冉;113-115
党史教育融入“思想道德与法治”课教学路径研究沈全;116-118
新时代以优秀传统文化夯实党的思想建设探析王洋;119-121
培育时代新人的价值意蕴与实现路径朱小姣;122-124
新时代提升高校思想政治理论课教学质量的意义及途径茹菲娜·外力;125-127
红色文化融入翻译课程思政建设的构想与实践——以临沂大学为例武辉;128-130
中职思政学科核心素养的目标研究罗红;131-133
新时代青年教育观引领高校思想政治教育研究邱雯雯;134-135+142
立德树人理念下加强高校思想政治理论课的思考吐尔孙阿依·木合塔尔;136-138
教学实践
“三教”改革背景下案例教学法在旅游类高职院校思政课堂中的重塑与优化孔翠萍;139-142
大学英语教学中的文化教学与跨文化能力的培养研究李海洁;143-145
新课标视域下高职职场英语教学改革路径探究蔡征;146-148
TPACK视域下中职语文教师信息化教学能力提升策略探析王爱霞;李玉华;149-151
中职语文课堂阅读教学中对学生进行心理健康教育研究张胜霞;152-154
形成性评价在中职英语教学中的应用分析周红霞;155-156+159
浅谈中职英语词汇学习方法和策略张蕊;157-159
网络微时代下学前教育专业“幼儿文学”课教学模式优化分析张苗;刘满荣;160-162
浅析新课标背景下《沁园春·长沙》的教学李洋;163-165
初中美术欣赏课教学中情景教学法的应用探究刘欣;166-168
关于职业院校大学语文课程思政教学的方法探讨李夏;169-170
“三导四学”教学模式在高三语文教学中的实践与思考肖秀华;171-172