目录
读经典
伟大建党精神的科学内涵、生成发展及时代价值宋彩虹;1-3
中国化时代化马克思主义的鲜明特征颜梦淇;4-6
马克思文明发展道路思想及其当代价值李圣楠;7-9
马克思历史评价思想及其当代价值史艳爽;10-12
王阳明“知行合一”思想对中学生德育的启迪刍析张瑞洁;13-16
笛卡尔身心二元论再辨析柴千雨;17-19
深聚焦
孤独症儿童手工疗愈课程初探金海铝;高秀苹;吴思敏;20-22+25
青少年抑郁症的心理社会治疗进展分析徐大圣;23-25
新时代幼儿教育发展的现状问题及对策建议杨琨;26-28
浅谈学前儿童抗挫折教育宁照严;29-31
谈文化
埃及高等教育模式的典型特征、现实挑战与合作前景谈琰;阿卜杜·阿齐兹;32-36
以长沙马王堆汉墓为例探析汉初道家天命观王晴文;37-39
智媒时代网络舆情对高校大学生价值观的影响和疏导策略李想;40-42
“课程思政”视域下应用型高校汉语国际跨文化“双向性”输出能力探析刘昊博;刘娜;43-45
“铁人精神”融入“青马工程”的价值意蕴宋亚文;何国强;刘江;46-48
红色革命文化润泽高校党建路径实施策略——以延安精神文化为例梁红;黄美霞;49-51
红军长征文化的宣传及其精神传统甄盛毓;52-54+66
志愿服务视域下大学生的劳动精神培育路径探析樊奈昀;55-57
文旅融合背景下县级图书馆创新分析王彩银;58-60
西藏传统婚姻制度产生与生态环境关联研究拉姆罗吉;61-66
新时代背景下泰山文化融入高校思政育人的路径研究张海亭;亓慧坤;67-69
红色基因融入大学生思想政治教育工作路径探索钟嘉敏;郭依菁 ;卢美嫦;70-72
说语言
英语语言能力提升与文化自信培育的协同发展路径研究卢梵;73-76
语言安全视角下阿拉伯语危机现象分析季怡萍;77-79
汉语继承语的承继方式研究——以法国汉语继承语学习为例曾立凤;80-82
译介学：翻译研究在比较文学中的新空间刘毅儒;83-85
浅析中西方文化差异对翻译的影响及解决策略李昳茹;86-89
讲政治
着眼当前国际形势，提升高校爱国主义教育实效性研究孙书平;牟影;张馨月;90-92
探析新形势下三重逻辑对思想政治教育学科的定位李洁;93-95
新时代大学生思想政治教育生活化的内涵探析李梅玲;96-98
智能算法助推高职院校精准思政的路径研究岳静;99-101
大中小学思政课一体化建设衔接中的问题探析李林伟;102-104
延安时期高校思政课的内容、特点和现实启示刘亚飞;105-107+153
新时代公安类院校大学生马克思主义信仰培育探论宗海榕;108-110
思想政治教育图像叙事的历史、现实与未来探究郭雪松;111-113
论管理
高职院校公益性假期社会实践活动开展策略——以新疆农业职业技术学院为例陆红霞;114-117
立德树人背景下班级建设的研究和实践艾芹芹;118-121
人口老龄化背景下对农村健康养老模式的创新与探索——以贵州省为例曾玲;122-124+169
自媒体时代背景下的高校突发性事件对策研究于广顺;张启浩;125-127
研学堂
基于身份认同理论提升高职大学生职业自信的课程思政路径探究汪云;128-131
卓越师范生教学技能提升路径探究——基于第二届新疆高校师范生教学技能大赛的思考马敏;132-134
基于“三全育人”理念对大学生实践育人机制的多元协同创新研究王燕;135-137
高等体育院校思想政治教育改革发展模式研究张彤;孙嘉铭;138-140
基于智慧课堂构建的论文写作教学范式研究陈志高;陈飞虎;邹元杰;141-143
大课程思政体系的建构研究——基于“综合英语”教学马艳梅;144-146
大外语时代网络背景下的第二外语教学——以法语为例韩依言;147-149
多元智能视角下高中英语作业设计与实践研究康丽;150-153
大学英语教师实施“隐性思政元素”教学活动探索臧晓云;154-156
强化新疆小学古诗词教育，铸牢中华民族共同体意识李先游;成怡佩;路诗语;步荣;157-159
新课标下语文教学中创设情境任务的实践探索——以《藤野先生》教学为例王惠子;160-162
翻转课堂在“图形创意”课程教改中的探索与实践汪溪;163-165
基于蒙台梭利早期教育理念对幼儿教师的思考吴雪平;166-169
新任汉语教师志愿者课堂教学有效性探索张毅;170-172